| Lp. | Wydarzenie | Termin |
|---|---|---|
| 1. | Rozpoczęcie zajęć dydaktyczno-wychowawczych | 3 września 2018 r. |
| 2. | Zimowa przerwa świąteczna | 23 – 31 grudnia 2018 r. |
| 3. | Ferie zimowe | 11 – 24 lutego 2019 r. |
| 4. | Wiosenna przerwa świąteczna | 18 kwietnia – 23 kwietnia 2019 r. |
| 5. | Egzamin ósmoklasisty | |
| a) w terminie głównym: | ||
| - język polski | 15 kwietnia 2019 r. | |
| - matematyka | 16 kwietnia 2019 r. | |
| - język obcy nowożytny | 17 kwietnia 2019 r. | |
| b) terminie dodatkowym: | ||
| - język polski | 3 czerwca 2019 r. | |
| - matematyka | 4 czerwca 2019 r. | |
| - język obcy nowożytny | 5 czerwca 2019 r. | |
| 6. | Egzamin gimnazjalny | |
| a) w terminie głównym: | ||
| - część humanistyczna | 10 kwietnia 2019 r. | |
| - część matematyczno-przyrodnicza | 11 kwietnia 2019 r. | |
| - język obcy nowożytny | 12 kwietnia 2019 r. | |
| b) terminie dodatkowym: | ||
| - część humanistyczna | 3 czerwca 2019 r. | |
| - część matematyczno-przyrodnicza | 4 czerwca 2019 r. | |
| - język obcy nowożytny | 5 czerwca 2019 r. | |
| 7. | Zakończenie zajęć w klasach (semestrach) programowo najwyższych w szkołach ponadgimnazjalnych | 26 kwietnia 2019 r. |
| 8. | Egzamin maturalny | |
| a) w terminie głównym: | ||
| - część ustna: | 6 - 25 maja 2019 r. (oprócz 12 i 19 maja) | |
| - część pisemna: | 6 - 23 maja 2019 r. | |
| b) w terminie dodatkowym: | ||
| - część ustna: | 3 - 8 czerwca 2019 r. | |
| - część pisemna: | 3 - 19 czerwca 2019 r. | |
| 9. | Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie (formuła 2017) |
|
| a) sesja zimowa | ||
| - część pisemna | 10 stycznia 2019 r. | |
| - część praktyczna | 9 stycznia 2019 r. (Model "d") 11 stycznia - 16 luty 2019 r. (Model "w", "wk", "dk") |
|
| b) sesja letnia | ||
| - część pisemna | 18 czerwca 2019 r. | |
| - część praktyczna | 17 czerwca 2019 r. (Model "d") 21 czerwca - 4 lipca 2019 r. (Model "w", "wk", "dk") |
|
| 10. | Zakończenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych | 21 czerwca 2019 r. |
| 11. | Ferie letnie | 22 czerwca – 31 sierpnia 2019 r. |